Inteligencia colectiva para innovar

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MIGUEL MARTÍNEZ MIGUÉLEZ: “TRANSDISCIPLINARIEDAD Y LÓGICA DIALÉCTICA: UN ENFOQUE PARA LA COMPLEJIDAD DEL MUNDO ACTUAL”

Cómo superar la parcelación del conocimiento provocada por la hiper-especialización disciplinar para así poder comprender las complejas realidades del mundo actual.

Tags: cienciacomplejidadeducacióngestión de la diversidadhibridacióninvestigacióntendencias
FIONA SOLTES: “THE CONVERGENCE OF ARTS AND SCIENCE”. VANDERBILT UNIVERSITY.

¿por qué los estudiantes que destacan en ciencias deciden asistir a la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Vanderbilt en lugar de a un instituto de tecnología?

Tags: casos/ejemploscienciacreatividadculturaeducaciónhibridación